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Monthly Archives: noviembre 2012

El desarrollo visual infantil da inicio desde el nacimiento cuando el recién nacido abre sus ojos al mundo y comienza a percibir estímulos que atraviesan los medios transparentes de sus globos oculares para impactar en la retina y codificarse como estímulos eléctricos que viajan através de la via visual hasta el cerebro.
En este tenor existen algunas teorias van mas allá pues postulan que incluso In útero materno, los ojos del producto de la gestación reciben cierta cantidad de luz que pudiera llegar por tras iluminación através de la piel del abomen materno difundiendo en el líquido amniótico para estimular la retina de manera temprana.
La visión esta completamente relacionada con las actividades motrices, tono del cuello, postura de la cabeza y estímulos auditivos.
Existen algunos métodos que pueden contribuir al adecuado desarrollo visual de los niños y son los padres quienen deben encargarse de estimular tempranamente y a diario esl sistema visual de su bebé.
Desde el nacimiento hasta los cuatro meses

•Colocar una luz ténue durante algunas horas en la noche en la habitación del bebé; ello estimula la retina favorablemente
•Cambie la posición de la cuna con frecuencia como también la posición de su bebé dentro de ésta; la posición de la cabeza durante la estancia del bebé en la cuna debe cambiarse con frecuencia para evitar deformidad craneal permanente (Plagiocefalia) que pueda generar estrabismos de origen orbitario y alteraciones en el desarrollo neurológico.
•Coloque móviles de cuna aproximadamente entre ocho y doce pulgadas dentro del campo visual de su bebé y coloque juguetes a ambos lados de la cuna para que bebé gire su cabeza de un lado al otro evitando permanecer en una sola posición; ello evita la deformidad craneal descrita y va favoreciendo la memoria visual.
Alrededor de los 5 meses el niño iniciará con los primeros elementos de la coordinación ojo mano por lo que deberá estimularse esta serie de habilidades con juguetes cercanos al niño como bloques, cubos, pelotas pequeñas con diferentes texturas.

•Cuelgue un móvil, juguetes u otros objetos por encima de la cuna para que el bebé pueda tomarlos, jalarlos y patearlos.
Ponga un tapete de foami limpio y deje al niño explorar y jugar con objetos simples sin piezas pequeñas .
•Proporciónele cubos de madera o plástico que pueda agarrar con sus manos.

Desde los nueve hasta los doce meses inicia la memoria visual y una a abstracción mental primitiva de predictibilidad en fenónemos físicos, por ejemplo el pequeño puede comenzar a predecir mentalmente que un objeto va a caer si se le suelta.

•Juegue con su bebé a esconder juguetes o su propio rostro para ayudarlo a desarrollar su memoria visual.
•Nombre objetos al hablar para estimular la asociación de palabras y las habilidades del desarrollo del lenguaje de su bebé.
•Estimule el gateo y el arrastre.
De uno a dos años

•Es posible favorecer el desarrollo de los movimientos oculares de seguimiento al hacer rodar una pelota en el suelo.
•Proporciónele cubos de construcción y pelotas de todos los tamaños y formas para estimular sus habilidades motoras y el desarrollo de los músculos más pequeños. (Incio de la pinza del pulgar con el dedo indice)
•Lea y cuéntele historias para estimular su capacidad de visualización y para preparar el terreno para sus habilidades de lectura y aprendizaje.
Después del Octavo mes de vida el bebé tiende a presentar bipedestación(Ponerse de pié) y los siguientes meses intentará dar los primeros pasos para inciar la marcha;durante este período es importante evitar el uso de andaderas ya que alteran los mecanismos propioceptivos que favorecen el tono muscular en extremidades inferiores y el tronco influyendo de manera negativa en la orientación espacial y cálculo de las distancias visuales en el niño.